jueves, 22 de febrero de 2024

INVESTIGA COMO SE ALIMENTAN LAS PLANTAS CON ESTA MINIWEBWEST SOBRE LA FOTOSINTESIS

 



Antes de empezar aprende a signar en lengua de signos la palabra PLANTA (PINCHA EN LA PALABRA ANTERIOR Y APRENDE)
Después visiona atentamente este vídeo sobre las plantas y su nutrición que también explica en lengua de signos: 

 

¿Qué es la NETIQUETA?

Se trata de un conjunto de consejos y normas que regulan nuestra correcta y educada conducta en internet, en la red, en el blog, en tus mensajes, en tus emails.

Vamos a recordar las más importantes:

 RECUERDA: RESPETAR EL DERECHO A LA PRIVACIDAD y A LA PROPIEDAD INTELECTUAL:

 No se pueden compartir contenidos sin el permiso de su propietario.  Con objeto de respetar su cumplimiento, desde una doble perspectiva legal y moral, os invito a que investiguéis y conozcáis  las licencias de difusión de contenidos en internet:  licencias Creative Commons, que permiten la cesión de estos derechos de autor favoreciendo la libre distribución de la información y del conocimiento.

  Siempre hay que citar y enlazar las fuentes de donde procede la información que pasas o publicas.

RECUERDA: QUE SIGUES EN EL COLEGIO AUNQUE NO ESTÉS EN EL AULA: CONTINÚA RESPETANDO EL DERECHO AL HONOR:

    No insultarse, no injuriar, no burlarse.
  No fomentar la violencia verbal.
  No etiquetar a otros sin su permiso.

RECUERDA HACER UN BUEN USO DEL LENGUAJE:

  Evita utilizar lenguaje SMS (Short Messaje Service) para la redacción de mensajes que no pertenezcan a este tipo de servicio (móvil).

 Evita abreviaturas típicas de mensajes de móvil, debes escribir correctamente.

NO OLVIDES RESPETAR EL TIEMPO AJENO:

Debes respetar unos horarios de descanso en la actividad virtual, igual que en la vida física descansamos en la vida virtual se necesita respetar esos momentos.

 LA NETIQUETA VARÍA DE UN PAÍS A OTRO.

Debemos respetar y adaptarnos a los valores y las costumbres de otras culturas. Algunos ejemplo:

 En Norteamérica se moderar el volumen de voz.

 En países asiáticos, como China, se valora la puntualidad.

 

ACTIVIDAD:

 En grupos de 2 ALUMNOS se asignan tablets en el aula y se propone a los alumnos trabajar sobre la NETIQUETA en el BLOG LA SENDA AZUL.

INSTRUCCIONES:

Primero debes leer ¿Qué es la Netiqueta? Y las diferentes dimensiones que se muestran y después deben leer y realizar la actividad sobre los distintos tipos de licencias y  realizar una investigación:

1.     ¿Qué es una licencia copyright?

2.     Qué son y cómo se usan las licencias Creative Commons completando el cuadro que se muestra a continuación, SON 6 tipos diferentes de licencias:

 

EXPLICACION

DIBUJO DE CADA tipo de licencia Creative Commons

1



2



3



4



5



6



 Al final cada grupo deberá explicar a toda la clase una  o varias de las licencias ( la que le toque aleatoriamente).

Además cada grupo hará una entrada al blog explicando la licencia que haya expuesto oralmente al grupo clase.

martes, 7 de abril de 2020

ANISAKIS INVESTIGA QUE ES Y COMO EVITARLO



“ANISAKIS”, es un parásito que se puede encontrar en ciertos productos de la pesca y cuyas larvas pasan activas al aparato digestivo humano cuando ingerimos pescado crudo o sometido a preparaciones que no matan al parásito.

La enfermedad aguda en los humanos, llamada anisakiasis (anisakidosis o anisakiosis), es producida por el consumo de pescado crudo, poco cocido o sometido a preparaciones que no maten al parásito y que contiene larvas vivas de parásitos nematodos (gusanos redondos) de la familia Anisakidae. 

Los síntomas de la enfermedad se caracterizan por dolor abdominal, vómitos, náuseas y manifestaciones alérgicas. 

Aparece con frecuencia en aquellas áreas geográficas en las que el pescado se consume crudo o con un tratamiento insuficiente para desactivar las larvas del parásito (escabechado, poco cocinado, ligeramente salado, ahumado en frío, etc.
Pincha en los siguientes enlaces y visualiza los vídeos, después responde a las siguientes preguntas:

¿Por qué el ser humano puede verse afectado por el anisakis?
¿Cómo se evita el anisakis?








martes, 7 de enero de 2020

EFECTO INVERNADERO


Una vez hayas visionado el vídeo responde a las siguientes preguntas:
Puedes averiguar más sobre el tema en el siguiente enlace:1.  http://www.ciifen.org/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=99&Itemid=342&lang=es

¿A qué llamamos efecto invernadero?
¿Qué función tiene en nuestro planeta?
¿Es necesario para la vida?
Entonces... ¿Cual es el problema?
Y por último ¿cuales son los principales gases que producen el efecto invernadero?




martes, 31 de diciembre de 2019

CONSERVACIÓN DE LA CAPA OZONO

DIA INTERNACIONAL PARA LA CONSERVACIÓN DE LA CAPA DE OZONO:

SUSTACIAS QUE AGOTAN LA CAPA DE OZONO:
https://www.miteco.gob.es/es/calidad-y-evaluacion-ambiental/temas/atmosfera-y-calidad-del-aire/emisiones/prob-amb/agotadores_capa_ozono.aspx

Reglamento 1005/2009 del Parlamento Europeo y del Consejo de 16 de septiembre de 2009 sobre sustancias que agotan la capa de ozono, recordando que este año finaliza el plazo de exención recogido en sus artículos 11.5 y 11.8.

martes, 10 de diciembre de 2019

El ruido un contaminante que nos persigue en la actualidad





¿Escribe dos líneas que resuman lo más importante que has aprendido en este vídeo?

lunes, 14 de enero de 2019