Espero que os guste este simpático vídeo de imágenes de vuestras prácticas este 2º trimestre...
Este blog pretende ser un camino para que todos los participantes en él sobre todo mis alumnos disfruten de la naturaleza y se sientan cercanos a ella. By Carmen Pérez Buendía carmen.perezbuendia@educa.madrid.org
viernes, 30 de marzo de 2012
martes, 13 de marzo de 2012
NUTRICIÓN EN COLOMBIA,MARRUECOS, VENEZUELA Y RUMANÍA Y DIETA MEDITERRÁNEA
Vuestros compañeros de 4º de ESO de Ampliación de Biología han realizado unos excelentes trabajos sobre la alimentación y nutrición en sus países de origen. Son muy interesantes los han expuesto en clase muy bien. Aquí los tenéis para verlos:
martes, 6 de marzo de 2012
LAS MEZCLAS
La materia está formada por una gran diversidad de sustancias, a veces las distinguimos, pero otras veces no podemos distinguirlas. Vamos a explicar que es una mezcla y sus tipos( homogéneas y heterogéneas), después pincha en la palabra MEZCLA y practica un poco con estas actividades.
jueves, 1 de marzo de 2012
EVOLUCIÓN y alelos recesivos
Razona ( en un comentario) por qué el alelo recesivo de un gen, aunque resulte pejudicial, puede no desaparecer de una población sometida a selección natural.
Etiquetas:
4º ESO EVOLUCIÓN alelos recesivos
EVOLUCIÓN mutación y caracteres adquiridos
Las mutaciones son según la teoría sintética de la evolución, cambios en el material genético que son heredadas por los descendientes.
1) ¿Podríamos decir que son la herencia de un caracter adquirido? ¿Por qué?
2) ¿ Cuál es la diferencia entre un caracter adquirido y una mutación?
1) ¿Podríamos decir que son la herencia de un caracter adquirido? ¿Por qué?
2) ¿ Cuál es la diferencia entre un caracter adquirido y una mutación?
POBLACIONES .ESTRATEGIAS DE REPRODUCCIÓN EN LOS ECOSISTEMAS
Observa atentamente la siguiente imágen y comenta qué representa la curva azul y la roja, explicando con detalle (mediante un comentario)que ocurre en cada caso.
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